学习《灯塔大课堂》第四十七课有感

近日，通过手机视屏方式学习聆听了国家行政学院董振华教授讲解的《灯塔大课堂》第四十七课暨习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，使我更好的领会懂得了习近平新时代中国特色社会主义思想真实内涵，董教授主要围绕着“六个必须坚持”全面详阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和理论精髓。为进一步增强坚定理想信念，锤炼党性和指导现实实践工作，推动自我工作的发展引入强大理论导向。

认识之一，中国式现代化时代化的马克思主义才是真正符合中国国情+特色的马克思主义。董教授指出，马克思主义有很多种，并不是所有的马克思主义都行，为什么中国共产党领导的马克思主义行？因为中国共产党领导下的马克思主义符合中国国情，适合中国特色，顺应二十一世纪的中国式现代化时代化的奋进历程，而且马克思主义是中国式现代化的新的马克思主义。使我明白了一个道理，那就是真正的马克思主义并不是教条的，而教条的马克思主义不是真的马克思主义。中国共产党为什么能的真谛是马克思主义行，而且我们党需要的是活得、香的马克思主义，顺应时代潮流具有了守正创新的马克思主义。活的马克思主义重视思想建设，抓住了真理的核心要义，把脉住了历史主动。只有把马克思主义同中国具体实际相结合，与中华民族五千年的文化传统同时代、同呼吸、同命运，坚持守正创新，不断用于革命，同中国文化相结合，那么中国式现代化的马克思主义就是马克思主义的执行成果。

认识之二，“六个必须坚持”构成了习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系。在现实生活工作中，坚持用马克思主义的力量武装自己并生根发芽，坚持人民至上是立场，守观点，求方法，用唯物辩证法去观察世界，正如老子所言：天行健，君子以自强不息，无我之圣人，与日月同行共辉，天地之道。坚持自信自立，相信人民，依靠人民，坚决反对任何形式的教条主义，不迷信教条，要亲民、为民，敬民，信民，坚定马克思主义的信仰之道，天道和真理就永远在人民之中。坚定习近平新时代中国特色社会主义思想不动摇，坚定理想信念不松动，坚持马克思主义真理不动摇；反对拿来主义，教条主义，邯郸学路，更不要迷信教条经验，要把握真理，活学活用，互鉴共赢。正如习近平总书记指出的，坚持马克思主义真理为指导与中国具体实际相结合，自立自强，胸怀天下，造福人民。

认识之三，经验是点，真理是过程，真理不能和经验混为一谈。董教授以 “天鹅”的认知来论述真理是面向未来的，真理是对事物的共同认知，对过去的经验总结，真理不等于结论。《易经》中指出，“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，苏格拉底称，美是什么，美美与共的美之道，朱熹说“格物致知”，总书记认为，自立自强，条条大路通罗马，不能忘记中国国情和现实表达，要走自己的路；不迷信经验，要追求真理，坚持守正创新走正道；马克思主义的真理不能变，不动摇。创新才能把握世界，不犯颠覆性错误，中国传统文化的精髓不能丢。变者通，易穷则变，随时而变，万象更新变化之中，天理不变。马克思主义的道理和精神不可动摇，价值和逻辑不可隔离开来，判断要有是非标准，而马克思主义是辩证法的运动基础，与时代要求相结合，走中国道路，理论活学活用，经验活学活用，让马克思主义活学活用的真理永远在路上引擎指航。

认识之四，百年未有之大变局下，坚定生物并序、和谐共存的多样性。不同的文明才是丰富多彩的世界，中华文化正是奇异光彩的一极，中华五千年文明具有海乃百川的胸襟，推动了建设美好的世界，使每个人都不能独善其中。百年未有之大变局下，中国共产党人的使命和天下观，正体现了马克思主义的观点，用中国式现代化的马克思主义哲学观点不断回答中国之问，世界之问。知其言更知其意，知其然更知其所以然，坚持好、运用好、贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。始终坚持问题导向，增强问题意识，不断解决问题的本领，不要怕有问题，问题来自于生活，实践来自于群众生活之中，采取走出去的方式，去发现问题，找到解决问题的办法。时刻保持政治定力，发扬“滴水穿石”的精神，一茬接着一茬干，学会“十指弹钢琴”的方法，活学活用。坚持系统观念，前瞻性思考，善于行为看本质，善于历史看本质，通过现实看未来，主张和而不同，美美与共。   

通过学习，收益颇丰，为今后生活工作的并序开展指明了政治方向，坚定了政治定力，笃行发力，履职尽责发挥出一名党员的先锋示范作用。（韩涛）